今回の連載では、翻訳学校の賢い活用法について考えていきましょう。

翻訳学校に通うべきか、悩んでいる方もいらっしゃるでしょう。あるいは、長年通い続けていて、今後も通い続けるべきか、悩んでいるところかもしれません。

忘れてほしくないのは、翻訳学校に通うことは、あくまでも出版翻訳家になるための手段のひとつに過ぎないということです。通うこと自体が目的化しないようにしましょう。

出版翻訳家になるために、翻訳学校で何を得たいのか。それをはっきりさせたうえで、目的から逆算して翻訳学校の位置づけをしていくのです。

岸山きあらさんのように、翻訳学校を「技術を習得するところ」と割り切るのもひとつの考え方でしょう。勉強のペースメーカーとして活用していくのです。この場合、仕事の獲得についてはこの連載を参考に持ち込みをするなどして、自力で頑張っていくことが大切です。

「もっと翻訳学校を仕事につなげたい！」と思うなら、どんなサポート体制をとっている学校なのかを事前によく調べることです。プロを目指すレベルのコースでどんな先生が教えているのかを見て、「将来的に進級した際にどの先生につくのか」まで考えておくことです。その先生が出している翻訳書にしっかり目を通し、自分のやりたい方向性と合っているのか、翻訳のスタイルが自分の好みなのかを確認しましょう。そのうえで、「いちばん下のクラスから入っても、最終的にはここに行こう」と目標を定めましょう。

そこに最短距離で行くには、「伸びるプロセスを見せること」です。ぐんぐん力をつけていく生徒は、教える側からすればうれしいものですし、目にとまります。そもそも他の生徒は、「翻訳家になるにはどうしたらいいかよくわからないし、翻訳学校でも行ってみようかなあ」くらいの考えで来ているケースが大半でしょう。目的意識がはっきりしていれば、ここで大きな差がつきます。

順調に進級を重ねていけば、先生方の情報交換の際にも話題に上るかもしれません。よく名前を耳にする生徒なら、印象に残りますし、将来的に下訳などを頼まれる可能性も出てくるでしょう。

伸びるプロセスを見せるにはどうすればいいのか、ここでも逆算してください。課題も多く出るでしょうし、それをこなして高い評価を得るには、時間も確保しておかなくてはいけません。ではその時間をどうやって捻出するのか。そこまで考えて綿密な準備をすることです。

人柄や受講態度も、もちろん先生からは見られています。遅刻をしないことは大前提として、積極的に質問をするなど、やる気を見せるとともに、先生との人間関係をつくっていきましょう。ただし、しつこく質問をして先生の負担になるようでは逆効果ですので、配慮を忘れずに。要は、「この人にだったらぜひ仕事を頼みたいな」という人であり続けることです。

「そんな……いままで何にも考えずに通ってきちゃった！」というあなた、大丈夫です！　私の恩師の先生は、よくこうおっしゃっていました。

「いくつになっても、遅すぎることはありません。いまからだって『大間に合い』です」

そう、あなたも「大間に合い」なのです。いまから修正できることはたくさんあるはず。まずは時間をとって洗い出して、できることから手をつけていきましょう。これから変わっていくプロセスだって、ちゃんと見ていてもらえるのですから。

 

※この連載では、読者の方からのご質問やご相談にお答えしていきます。こちら（私の主宰する日本読書療法学会のお問い合わせ欄になります）からご連絡いただければ、個別にお答えしていくほか、個人情報を出さない形で連載の中でご紹介していきます。リクエストもあわせて受け付けています。